Во первых, каждый ребенок имеет право на получение информации, не наносящей вреда его здоровью, нравственному и духовному развитию.
Каждый ребенок имеет право искать, получать и распространять любую информацию, за исключением ограничений, предусмотренных законом.
Что касается ограничений, то запрещается использование средств массовой информации, распространение литературы и показ фильмов, демонстрирующих порнографию, жестокость и насилие, оскорбляющих человеческое достоинство, оказывающих вредное воздействие на детей и способствующих совершению правонарушений.

Социально уязвимыми детьми считаются дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации в силу сложившихся обстоятельств, нуждающиеся в особой защите и поддержке со стороны государства и общества, в том числе дети:

• с инвалидностью;
• с недостатками физического и (или) психического развития;
• сироты;
• оставшиеся без попечения родителей;
• воспитывающиеся в специализированных детских учреждениях;
• без определенного места жительства;
• из малообеспеченных семей;
• привлеченные к уголовной ответственности и находящиеся в учреждениях по исполнению наказания;
• пострадавшие в результате насилия и эксплуатации, вооруженных конфликтов и стихийных бедствий.

Государство на всех этапах досудебного производства и судебного разбирательства принимает меры по соблюдению всех процессуальных прав детей и обеспечению их гарантий, установленных законодательством.
Запрещаются любое психическое или физическое воздействие на ребенка, принуждение его к даче показаний или признанию вины.
Запрещается проведение в отношении детей процессуальных действий, проводимых в ходе досудебного производства и судебного разбирательства, без участия их законных представителей. В случаях, предусмотренных законодательством, процессуальные действия в отношении несовершеннолетнего могут проводиться с участием его взрослого близкого родственника, педагога или иного законного представителя.
Участие защитника по делам о преступлениях несовершеннолетнего на всех этапах досудебного производства и судебного разбирательства является обязательным. Отказ ребенка и его законных представителей от защитника является недействительным.
Законодательством могут быть предусмотрены и иные гарантии для детей, являющихся участниками уголовного процесса.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей или иных законных представителей, со дня их передачи на воспитание в государственные воспитательные, лечебно-оздоровительные, медико-социальные, средние специальные, образовательные учреждения находятся на полном государственном обеспечении.
Обучение, обеспечение жильем, продуктами питания, одеждой, обувью и другими предметами вещевого довольствия детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, находящихся на полном государственном обеспечении, выплата пособия для приобретения одежды, обуви и других предметов вещевого довольствия при окончании ими образовательных учреждений, принятии на работу осуществляются в порядке, определяемом Кабинетом Министров Республики Узбекистан.

Основными направлениями государственной политики по защите прав ребенка являются:

1. обеспечение прав, свобод и законных интересов ребенка;
2. охрана жизни и здоровья ребенка;
3. недопущение дискриминации ребенка;
4. защита чести и достоинства ребенка;
5. обеспечение равенства прав и возможностей детей;
6. совершенствование правовых основ гарантий прав ребенка;
7. обеспечение соблюдения законодательства о гарантиях прав ребенка;
8. обеспечение открытости и прозрачности деятельности государственных органов и их должностных лиц по обеспечению и защите прав, свобод и законных интересов ребенка;
9. содействие физическому, интеллектуальному, духовному и нравственному развитию детей;
10. подготовка, повышение квалификации и переподготовка кадров, осуществляющих деятельность в сфере защиты прав ребенка;
11. воспитание у детей чувств патриотизма, гражданственности, толерантности и миролюбия;
12. приобщение ребенка к историческим и национальным традициям, духовным ценностям народа Узбекистана и достижениям мировой культуры;
13. развитие личности ребенка, его научного, технического и художественного творчества;
14. поддержка детских инициатив;
15. формирование у ребенка правосознания и правовой культуры;
16. сотрудничество между государственными органами и негосударственными некоммерческими организациями в целях обеспечения прав ребенка;
17. развитие сотрудничества с международными организациями, осуществляющими деятельность в сфере защиты прав ребенка;
18. содействие социальной адаптации детей, снижению правонарушений среди несовершеннолетних.