Юридическая консультация - бесплатно, быстро, всем!
Льготы для детей с отклонениями в физическом или умственном развитии в дошкольных образовательных учреждениях
- 1752 количество просмотров
За содержание детей с отклонениями в физическом или умственном развитии в дошкольных образовательных учреждениях плата с родителей не взимается.
ПЕРЕЧЕНЬ физических или психических отклонений в развитии детей, за которые не взимаются родительские платы в дошкольных образовательных учреждениях:
1. Тяжелые дефекты речи (ринолалия, заикание, детская афазия);
2. Тяжелые нарушения слуха (нейросенсорные нарушения слуха и глухота II-IV степени);
3. Тяжелые дефекты зрения (слепота (амблиопия); врожденные дефекты (микрофтальм, микрокорнеа, анофтальм, врожденные дефекты развития сетчатки; атрофия зрительного нерва, выраженная гипоплазия диска и макулы зрительного нерва, альбинизм, аниридия). , острота зрения до 0,4); катаракта (полное или частичное затуманивание в центральной зоне, острота зрения до 0,4), афакия (отсутствие зрачка, острота зрения до 0,4);
4. Нарушения со стороны опорно-двигательного аппарата (сколиоз III и IV степени; спиральная или клиновидная деформация грудной клетки III и IV степени; артрогрипоз; детские ортопедические деформации, обусловленные ДЦП и другими неврологическими патологиями; осложнения остеомиелита; врожденный сколиоз (послеоперационный состояние); заболевания ортопедической системы (ахондроплазия, дисхондроплазия, хондродистрофия);
5. Дефекты психического развития (задержка психического развития, задержка психико-речевого развития, детский аутизм);
6. Дефекты психического развития (легкая и умеренная умственная отсталость);
7. Сложные пороки (наличие двух и более пороков развития).
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/ijtimoiy.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/13.png)
/2222.png)
/11.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/2.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/9.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Informatization%202.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/19.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/12.png)
/gender.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2012.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2010.png)
/4.png)
/vote%202%20%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/saldatkui.png)
/6.png)
/3.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/8.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/transport.png){kind=spacer}
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Green_Right_Arrow_Transparent_PNG_Clip_Art_Image.png){kind=spacer}
/Tamojni.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/17.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/7.png)
/construction.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/14.png)
/YXk.png)
/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-1.png)
/travl%203.png)
/tree.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Sport_madad.png)
/Informatization.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/5.png)
