Организация обучения детей с особыми образовательными потребностями

Какие формы обучения предусмотрены?

С учетом состояния и потребностей ребенка могут быть рекомендованы:

инклюзивный класс общеобразовательной школы;
начальный опорный коррекционный класс;
специализированная школа или школа-интернат для детей с особыми образовательными потребностями;
другая адаптированная форма обучения, предусмотренная законодательством.

Инклюзивный класс — класс, в котором дети с особыми образовательными потребностями обучаются совместно с другими детьми на равных правах.

Начальный опорный коррекционный класс — отдельный начальный класс, создаваемый в общеобразовательной школе для детей с особыми образовательными потребностями.

Как определяется форма обучения?

Прием ребенка в инклюзивный или коррекционный класс и его перевод осуществляются на основании:

заключения психолого-медико-педагогической комиссии — ПМПК;
согласия родителя или законного представителя.

Ребенка нельзя принудительно направить в определенную образовательную организацию только на основании диагноза и без согласия законного представителя.

ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия, комплексно оценивающая развитие, здоровье и образовательные потребности ребенка и рекомендующая подходящую форму обучения.

Куда обращаться для прохождения ПМПК?

Законный представитель может обратиться:

в центр социальных услуг «Инсон»;
к социальному работнику, закрепленному за территорией;
в Центр государственных услуг;
в электронной форме через ЕПИГУ.

Анкету через ЕПИГУ можно направить круглосуточно, включая выходные и праздничные дни.

Как формируются документы?

После заполнения анкеты личное дело ребенка формируется на основании необходимых сведений и автоматически направляется в ПМПК.

Ребенок, документы которого сформированы, проходит обследование на ближайшем заседании комиссии. В заключении указываются сведения о ребенке и законном представителе, адрес проживания, рекомендуемая организация и необходимые коррекционно-педагогические меры.

Когда осуществляется прием?

В первый класс инклюзивного или начального опорного коррекционного класса ребенок, как правило, принимается в год достижения семилетнего возраста.

Для обеспечения права на образование допускается прием ребенка, возраст которого превышает общую норму не более чем на два года. Прием возможен до начала и в течение учебного года и оформляется приказом директора школы.

Как организуется обучение?

В процессе обучения:

создаются условия для освоения общеобразовательной программы;
учитываются особенности развития и рекомендации ПМПК;
проводятся коррекционно-педагогические занятия;
родителям предоставляются педагогические и психологические консультации;
поддерживается развитие социальных навыков и интеграция ребенка в общество.

Что делать при несогласии с решением?

Законный представитель по вопросам заключения ПМПК, приема или условий обучения вправе обратиться:

в соответствующее территориальное управление Национального агентства социальной защиты;
в территориальный орган дошкольного и школьного образования;
в вышестоящий орган или суд.